Programa 2017

Universidad Católica Argentina

“Santa María de los Buenos Aires”

Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas e Ingeniería

Seminario V (Seminario de moral social): De la Rerum Novarum a la Laudato Si´:

la cuestión industrial, tecnológica y ambiental como contexto de las encíclicas sociales.

CARRERA: Ingenierías varias	TOTAL DE HS/SEM: 3
ASIGNATURA: Seminario V	TURNO: Noche.
COMISIÓN:“F”	AÑO: 2017
CURSO LECTIVO: 5ª año	LUGAR: Campus Puerto Madero

PROFESOR TITULAR: Prof. Dr. Jorge Fazzari

1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

   Sabemos que la “revolución industrial” generó condiciones de trabajo inéditas que impulsaron el moderno desarrollo de la Doctrina Social de la Iglesia (y esto toca a la Ingeniería Industrial). Hace algunas décadas, la “revolución tecnológica” (electrónica e informática) generaron otro nuevo marco general (y esto implica a las Ingenierías homónimas). Y más recientemente surge la preocupación por el impacto de la acción humana sobre el ambiente (y esto implica a la Ingeniería Ambiental). De modo que –desde la Rerum Novarum (1891) a la Laudato Si´ (2015)– las encíclicas sociales estuvieron enmarcadas en contextos vinculados a la Ingeniería, que conviene estudiar.

   En relación con la cursada del primer cuatrimestre, aquí agregamos la mirada histórica y analítica a los contenidos que en “Moral y Compromiso Social” vimos de modo sintético y temático.

   Y, dado que la ingeniería existe como tal para servir a la sociedad para a mejorar la calidad de vida del hombre, profundizar en estos temas puede ayudar a lograr su cometido propio.

2. OBJETIVOS GENERALES  DE LA ASIGNATURA

1. Mostrar la dimensión social del Evangelio de Jesús.

2. Comprender que el “don de sí mismo” y la comunión son los núcleos también de la moral social, fundados en el misterio trinitario de Dios y en la vida del Hijo hecho hombre.

3. Analizar las distintas encíclicas sociales, prestando especial atención a la cuestión industrial, tecnológica y ambiental como contexto de las encíclicas sociales.

4. Ejercitarse en la lectura del Magisterio Social en relación con algunos problemas del mundo contemporáneo, y de su propia vida social y profesional.

5. Adquirir una visión trascendente del hombre y de la sociedad –imagen del Dios Uno y Trino– y

 llamados a una comunión escatológica.

3. UNIDADES TEMÁTICAS

INTRODUCCIÓN GENERAL

UNIDAD 1. LA PERSONA Y LA COMUNIDAD HUMANAS: IMAGEN DEL DIOS UNO Y TRINO.

1.1. La persona humana, imagen de Dios.

1.2. La comunidad humana, imagen de la Trinidad.

1.3. La vocación de la persona y la comunidad: la comunión.

1.4. Don de sí mismo y comunión: núcleos de la “lógica del amor”.

1.5. Conclusión: el hombre, “sujeto relacional”: llamado a ser hijo de Dios y hermano de todos.

Bibliografía obligatoria

– La Biblia.

– PONTIFICIO CONSEJO “JUSTICIA Y PAZ” (2005).Compendio de Doctrina Social de la Iglesia. Buenos Aires: CEA. Capítulo 1.

– FRANCISCO (2013). Exhortación apostólica EvangeliiGaudium,

(especialmente el Capítulo cuarto: La dimensión social de la evangelización).

– Los materiales que el profesor suba a: http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

Bibliografía complementaria

– FAZZARI, J. (2010). Meditaciones sobre la Trinidad (2ª ed.). Buenos Aires: edición del autor

– FAZZARI, J. (2013). Un ensayo de pensamiento en clave relacional. Consonancias,45, 3-24.

UNIDAD 2. ANÁLISIS DE LAS ENCÍCLICAS SOCIALES Y SUS CONTEXTOS

1.      LEÓN XIII               Rerum novarum (1891).

2.      PÍO XI                       Quadragesimo anno (1931).

3.      PÍO XI                       Divini Redemptoris (1937)  

4.      Pío XII                       Radiomensajes navideños (1939-1958)

5.      JUAN XXIII             Mater et magistra(1961).

6.      JUAN XXIII             Pacem in terris (1963).

7.      CONCILIO VATICANO II           Gaudium et spes(1965)

8.      PABLO VI                Populorum Progressio (1967).

9.      PABLO VI                Octogesima adveniens (1971).

10.  JUAN PABLO II      Laborem exercens (1981).

11.  JUAN PABLO II      Sollicitudo rei sociales (1987).

12.  JUAN PABLO II      Centesimus annus (1991).

13.  BENEDICTO XVI   Deus Caritas est (2005)

14.  BENEDICTO XVI   Caritas in veritate (2009).    ,

15.  FRANCISCO           Evangelio Gaudium (2013).

16.  FRANCISCO           Laudato Si´(2015)

Bibliografía obligatoria

1. Textos y recursos de teología.

– La Biblia.

– LEÓN XIII             (1891).            EncíclicaRerumNovarum.

– PÍO XI                     (1931).            EncíclicaQuadragesimoAnno.

                                    (1937)             EncíclicaDiviniRedemptoris

– PÍO XII:                  (1939-1958)    Radiomensajes navideños

– JUAN XXIII           (1961).            EncíclicaMater et Magistra.

                                   (1963).            EncíclicaPacem in Terris.

– PABLO VI              (1967).            Encíclica PopulorumProgressio.

                                   (1971).            Carta ApostólicaOctogesimaAdveniens.

– JUAN PABLO II    (1981).            EncíclicaLaboremExercens.

                                   (1987).            EncíclicaSollicitudoReiSocialis.                                                                    (1991).            EncíclicaCentesimusAnnus.

– BENEDICTO XVI             (2005)             Encíclica Deus Caritas Est

                                    (2009).            Encíclica Caritas in veritate.

– FRANCISCO         (2013).            Exhortación Apostólica EvangeliiGaudium.

                                   (2015)                         Encíclica Laudato Si´

– Las encíclicas elencadas, que pueden encontrarse en: https://w2.vatican.va/

–  Los radiomensajes sociales de Pio XII: http://www.mercaba.org/PIO%20XII/pio-xii.htm

– PONTIFICIO CONSEJO “JUSTICIA Y PAZ” (2005).Compendio de Doctrina Social de la Iglesia. Buenos Aires: CEA. Capítulo 2.

– SOCIEDAD ARGENTINA DE TEOLOGÍA (2013). Discursos científicos y discursos teológicos. Creer en el contexto de los nuevos saberes. Buenos Aires: Agape Libros.

2. Textos y recursos de Ingeniería y Sociedad.

– CESIS-UCA: Revista Tecnología y Sociedad.

– CESIS-UCA: sitio web: http://www.cesis.com.ar/

– MANGOSIO, J. (1997). Medio Ambiente y Salud Ocupacional. Su Administración en la Industria. Buenos Aires: Nueva Librería.

–KRAJEWSKI, L.; RITZMAN, L. (2000) Administración de Operaciones. Estrategia y Análisis. México: Prentice Hall.

– LUCAS MARÍN, A.; GARCÍA RUIZ, P. (2002). Sociología de las Organizaciones. Madrid: Mc Graw Hill.

–MARX, K.; ENGELS, F. (1848). Manifiesto del Partido Comunista (Capítulo 1).

–WEBER, M. (1905), La ética protestante y el espíritu del capitalismo.

– TAYLOR, F. (1911). Principles of Scientific Management.

–FAYOL, H.(1916). Administración Industrial y General.

– Los materiales que el profesor suba a: http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

CONCLUSIÓN. LOS HORIZONTES ÚLTIMOS: LA FELICIDAD DE LA PERSONA Y LA COMUNIDAD.

6.1. La felicidad en clave personal.

6.2. La felicidad en clave comunitaria.

6.3. Los horizontes escatológicos: “visión de paz”.

Bibliografía obligatoria

– La Biblia.

– PONTIFICIO CONSEJO “JUSTICIA Y PAZ” (2005).Compendio de Doctrina Social de la Iglesia. Buenos Aires: CEA. Capítulo 11.

– Los materiales que el profesor suba a: http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA

–  (1997) Catecismo de la Iglesia Católica.

– CONCILIO VATICANO II (1962-1965). Constituciones, decretos, declaraciones.

– LÉON-DUFOUR, X. (1993) Vocabulario de Teología Bíblica. Barcelona: Herder.

4. CRONOGRAMA

Clase  n°	Fecha	Unidad
1	14/8	1
2	21/8	1
3	28/8	2.1.
4	04/9	2.2
5	11/9	2.3
6	18/9	2.4.
7	25/9	2.5.
8	02/10	2.6.
9	09/10	2.7.
10	16/10	Feriado
11	23/10	2.8.
12	30/10	2.9.
13	06/11	2.10
14	13/11	Conclusiones
15	20/11	Feriado
16	27/11	Recuperatorios
17	04/12	Recuperatorios

5. METODOLOGÍA

   La primera unidad estará a cargo del docente.

   Los sucesivos temas de la Unidad 2 estarán a cargo de equipos de alumnos que presentarán cada tema. En cada tema se procederá del siguiente modo:

            1. Exposición del tema.

            2. Preguntas al equipo expositor.

            3. Diálogo grupal en torno al tema.

            4. Conclusiones.

6. CRITERIOS Y MODALIDAD DE EVALUACION

   Se evaluará el desempeño de cada alumno en:

            – la presentación que le compete;

            – la participación en los diálogos propuestos en cada unidad y en la elaboración grupal de las conclusiones finales.

            – los alumnos presentarán un trabajo final, consistente en la “memoria” que vayan realizando semanalmente de cada encuentro, consignando (brevemente) el contenido de la exposición de esa semana; y qué aportes, comentarios, enriquecimientos y etc. le haya generado personalmente.

   Del conjunto de estos elementos surgirá la nota final del Seminario, que no tiene examen final.